Cijferstrijd 2009

Ronde 1: de klok begint te tikken

woensdag, januari 14th, 2009 | Cijferstrijd 2009 | Reageren?

Er zijn inmiddels aardig wat inzendingen binnen. Voor de scholen die nog niet hebben ingezonden, begint de klok te tikken: over 40 uur moeten de foto’s van de eerste ronde bij ons binnen zijn.

Scholen waar het niet helemaal lukt om de opdrachten op tijd af te krijgen, vragen we om een foto van een zo compleet mogelijke spelposter in te sturen. Uiteraard vergezeld van de twee mooiste foto’s. Je dingt dan niet mee naar de snelheidsprijs, maar wel naar de prijzen voor de mooiste foto.

Uit de eerste reactie van deelnemers blijkt dat kinderen het erg leuk vinden om mee te doen. Dit blijkt overigens ook uit de leuke foto’s van creatieve oplossingen die binnen stromen. Vanaf vrijdagmiddag zijn de eerste foto’s te zien op cijferstrijd.nl.

Het schijnt trouwens dat er geheime info over de volgende ronde staat op de Cijferstrijd Hyve…

Tags: , ,

Eerste berichten van het hoofdkwartier

vrijdag, januari 9th, 2009 | Cijferstrijd 2009 | Reageren?

Op 87 basisscholen zijn kinderen druk in de weer met het oplossen van rekenpuzzels en het nemen van foto’s. Vanaf vanochtend 09.00u is de eerste opdrachtenposter te downloaden en op dit moment is ‘ie al door meer dan 200 mensen van de site gehaald.

De eerste inzendingen zijn ook al binnen. Dat wil natuurlijk niet zeggen dat we al een winnaar hebben: de jury buigt zich de komende week over de inzendingen en zal beoordelen welke meedingen naar de snelheidsprijs. Dus, mocht je niet ingezonden hebben: wanhoop niet! Je kunt nog steeds de snelheidsprijs winnen! De snelste correcte inzending wordt volgende week vrijdag om 15.00u bekend gemaakt.

Tip! De ideale spelposter ziet er zo uit:

  • Elk vakje bevat een foto
  • Elke foto is een foto van het antwoord op de vraag
  • Op elke foto is een Cijferstrijd-sticker te zien

Succes!

We zijn los!

vrijdag, januari 9th, 2009 | Cijferstrijd 2009 | Reageren?

Vanochtend, 9 januari 2009, is Cijferstrijd losgebarsten! Deelnemers kunnen hier de eerste opdrachtenposter downloaden. Namens het Cijferstrijd Team, succes!

Ben jij al klaar voor Cijferstrijd?

donderdag, januari 8th, 2009 | Cijferstrijd 2009 | Reageren?

Morgen, 9 januari 2009 om 09.00u gaat het los! Vandaag zijn de startpakketten aangekomen. De eerste ronde van de eerste editie van Cijferstrijd begint zodra de deelnemende scholen de eerste opdrachtenposter kunnen downloaden. › Continue reading

Tags: , , , , , ,

Persbericht 27 november 2008

donderdag, november 27th, 2008 | Cijferstrijd 2009 | Reageren?

“NIEUWE NATIONALE KINDERREKENKAMER IS OP ZOEK NAAR INTERESSANTE VRAGEN.”

Hoeveel kinderen ontbijten ‘s ochtends thuis? Hoeveel van hen worden met de auto naar school gebracht? En hoeveel beltegoed hebben kinderen in groep 8 gemiddeld op hun mobieltje? In januari 2009 vormen duizenden kinderen samen een nieuwe nationale rekenkamer en beantwoorden onder andere deze drie vragen.  Ze doen mee aan cijferstrijd en laten zien dat ze kunnen rekenen. De bevindingen worden wekelijks gepubliceerd op cijferstrijd.nl. Cijferstrijd daagt Nederland per direct uit om met interessante vragen te komen. › Continue reading

Tags: , , , , , , , ,

Persbericht 12 november 2008

woensdag, november 12th, 2008 | Cijferstrijd 2009 | Reageren?

“CIJFERSTRIJD LAAT ZIEN DAT KINDEREN KUNNEN REKENEN”

Het rekenonderwijs is de laatste tijd veel in het nieuws. Ouders, leerkrachten, wetenschappers en politici maken zich zorgen over het niveau van het rekenonderwijs op Nederlandse basisscholen. Cijferstrijd wil basisscholen de kans geven om Nederland te laten zien dat ze kunnen rekenen en dat een heleboel leerlingen het bovendien een leuk vak vinden. Cijferstrijd is een reken- tel- en getallenspel dat met de hele school gespeeld wordt. Het spel bestaat uit vier ronden van één week, waarin de leerlingen ‘cijferraadsels’ moeten oplossen. Het spel gaat op 9 januari 2009 van start en duurt vier weken. Vanaf woensdag 12 november kunnen basisscholen zich aanmelden. Meer informatie is te vinden op www.cijferstrijd.nl. › Continue reading

Tags: , , , ,